David a Goliáš

Malcolm Gladwell je kanadský novinář, spisovatel a publicista, který se proslavil svými knihami o sociálních a psychologických tématech. Narodil se v roce 1963 v Anglii, ale vyrůstal v Kanadě. Studoval na University of Toronto a později na University of Oxford.

Svou kariéru začal jako novinář v The Washington Post a později v The New Yorker, kde se stal redaktorem. V roce 2000 vydal svou první knihu "The Tipping Point: How Little Things Can Make a Big Difference" (Bod zlomu: O malých příčinách s velkými následky), která se stala bestsellerem a přinesla mu celosvětovou slávu.

Dalšími jeho knihami jsou "Blink: The Power of Thinking Without Thinking" (Mžik: Jak myslet bez přemýšlení), "Outliers: The Story of Success" (Mimo řadu: Anatomie úspěchu), "David and Goliath: Underdogs, Misfits, and the Art of Battling Giants" (David a Goliáš: Outsiderové, odpadlíci a umění bojovat s obry) a "Talking to Strangers: What We Should Know about the People We Don't Know" (Proč si nerozumíme: Co bychom měli vědět o lidech, které neznáme).

Gladwell je známý svým poutavým stylem psaní a schopností přinést nový pohled na známá témata. Jeho knihy jsou často citovány a diskutovány v akademických kruzích i mezi laickou veřejností.

Úvod

Inspirován biblickým příběhem vytváří Malcolm Gladwell příběh moderního myšlení. Je to příběh o podceňování, přeceňování, soustředění se na špatné nebo správné cíle a o výběru našich vzorů.

Být velikánem může být někdy velkou nevýhodou. Být obrem vás zpomaluje, stáváte se velkým terčem. Díky tomu si myslíte, že jste neporazitelní. Ale realita vás v určitém okamžiku zasáhne – jste prostě slabí.

Před mnoha lety se na území dnešní Palestiny odehrála bitva. Tento konflikt změnil naši představu o historických válkách. Pro někoho je tento příběh mýtem, pro jiného skutečností, záleží na vás. Mladý pastýř porazil jen s pomocí kamene a malého praku mocného starověkého válečníka. Od té doby si lidé tento příběh o Davidovi a Goliášovi vyprávějí, aby ostatní přesvědčili, že každý má šanci.

Vzepřete se přesile bez ohledu na svůj status outsidera, staňte se zázračným Davidem a zvítězte; bojujte za to, co si zasloužíte.

Pokud nevěříte v důvěryhodnost příběhu o Davidovi a Goliášovi, měli byste se alespoň pokusit pochopit jeho pointu. Na cestě jsou překážky a lidé by je měli obrátit ve svůj prospěch tím, že změní svůj výklad problému.

Gladwell začíná jednoduchým vysvětlením toho, co se tehdy skutečně stalo. Pokud vám však chybí zvědavost a představivost, nemusí být tato kniha pro vás. Měli byste být nadšeným člověkem, který se chce učit, chápat, naslouchat a hlavně věřit jako David před lety.

Příběh Davida a Goliáše pokračuje analýzou mnoha nových témat, jako je boj za občanská práva, výzkum rakoviny, politické konflikty, občanské války, bankroty atd. Malý člověk má od začátku velkou výhodu, když je podceňován. Je rychlý a snadno proklouzne obrannou sítí nepřítele. Dychtí po dalším poznání a snaží se být silnější. Jinými slovy, je obtížným cílem.

Poznejte své slabé stránky a využijte je ve svůj prospěch

Vivek Ranadive byl indický přistěhovalec ve Spojených státech, který nikdy netrénoval basketbalové týmy a o tomto sportu věděl jen velmi málo. Přesto přijal výzvu – trénovat basketbalový tým ve škole, kde studovala jeho dcera.

Aby tuto výzvu zvládl, požádal o pomoc bývalého profesionálního hráče Rogera Craiga a jeho dceru Rometru, která hrála basketbal již na střední škole. Stalo se však něco zvláštního.

Vivekova neznalost basketbalu poskytla týmu strategickou výhodu a umožnila mu v tom roce vyhrát národní středoškolský basketbalový titul.

Z vnější perspektivy rozuměl pravidlům hry, ale nechápal, proč se týmy nedokázaly ubránit před ostatními mužstvy, když se míč po koši vrátil na hřiště.

Věděl také, že jeho tým není tak talentovaný jako ostatní, a proto nemůže konkurovat tradičním způsobem hry. Proto jeho tým skóroval proti soupeři netradičním způsobem, vždy vyvíjel tlak a snažil se zabránit soupeři ve skórování.

Tato taktika je v basketbalu velmi netradiční a lidem, kteří jsou v tomto sportu zkušenější připadá zvláštní.

Vivekovu týmu však silná a stabilní obrana umožnila skrýt slabiny. Díky silné obraně nezáleželo na tom, že neměli fantastické trojkové střelce nebo vysoké hráče. Zatímco byla ve hře pevná a stabilní obrana, dokázali krást míče a postupovat vpřed.

Mnozí by si mohli myslet, že nedostatek schopnosti driblovat a přihrávat byl hlavní slabinou dívčího týmu, ale ve skutečnosti právě to umožnilo tuto netradiční strategii a přineslo vítězství.

Slabý tým, který byl ignorován, vyhrával zápas za zápasem, protože inovoval a opustil konvenci, a také protože znal své slabiny.

Stejnou strategii použil David, aby porazil obra a také fungovala.

Z toho jasně vyplývá, že bychom si vytvořili výhodu v málo pravděpodobných konfliktech, je třeba znát své slabiny a přemýšlet nestandardně.

Když je něčeho zbytečně mnoho, může to být problém

Slyšeli jste někdy o křivce obráceného U? Je to křivka ve tvaru hory, která vyjadřuje souvislost mezi tím, čeho je příliš mnoho, a tím, čeho je málo.

Gladwell tuto teorii spojuje s velikostí učeben v USA.

Tamní vysoké školy se chlubí tím, že mají místnosti s menším počtem studentů, a tvrdí, že to umožňuje větší interakci mezi studenty a učiteli.

To může být pravda, ale má to i řadu nevýhod.

Když má třída méně studentů, vzniká méně diskusí, protože je zde velká různorodost. Na druhou stranu, příliš velká skupina může podporovat velkou interakci mezi studenty a zhoršovat učení.

Zpočátku je lepší mít více věcí, ale když se jejich mezní užitek sníží, je efekt negativní.

Snížení velikosti třídy může přinést pozitivní výsledky, ale v určitém okamžiku může eliminovat rozmanitost a způsobit problémy. To demonstruje křivka obráceného U.

Existuje optimální velikost, při které je výuka ve třídě nejefektivnější. Totéž platí pro bohatství. Příliš mnoho nebo naopak málo peněz má vliv na štěstí lidí.

Studie dokazují, že když máte příliš mnoho peněz, může být výchova dětí náročná, protože pokud je peněz dostatek, vnímaná hodnota věcí se snižuje.

Ve Spojených státech je podle průzkumu bodem zlomu mzda 74 000 dolarů ročně, pokud máte nižší nebo vyšší příjmy, obvykle býváte méně šťastní.

Přestaňte se srovnávat s přijatými standardy

Po 150 let byla Paříž centrem evropské umělecké kultury. Každý umělec se chtěl dostat do Salonu, galerie, která sdružovala díla největších francouzských umělců.

Mělo to však háček. Aby mohl být umělec zařazen do Salonu, musel přijmout standardy, podle nichž galerie určovala, co umění skutečně znamená.

Tato norma vedla k tomu, že se díla umělců standardizovala. V důsledku toho se umělci organizovali a vytvářeli vlastní galerie, kde vystavovali díla, která nesplňovala normy Salonu.

Tito umělci vytvořili impresionismus a jejich díla byla společností uznávána. Kdyby se podřídili standardům Salonu, nikdy by se neprosadili.

Dalším zajímavým příkladem je dívka Caroline Sachsová, která byla nadprůměrnou studentkou a hledala univerzitu, kde by mohla pokračovat ve studiu.

Váhala mezi dvěma univerzitami, jednou proslulou a druhou méně známou.

Většina studentů si vybrala univerzitu, která měla nejlepší pověst, protože si cenila studijního programu a dávala jim větší šanci získat dobrou práci.

Problém tohoto způsobu uvažování spočívá v tom, že pokud jdete na nejlepší školu s nejlepšími studenty, je těžší vyniknout a stanete se jen dalším z mnoha.

Caroline si vybrala nejrenomovanější univerzitu a okamžitě se stala průměrnou studentkou, což pro ni, která vždy patřila mezi nejlepší, bylo něco nového.

Nedokázala se s tím vyrovnat, což ji přimělo vysokou školu opustit. Představte si, jaké by to bylo, kdyby se rozhodla opačně.

Byla by na střední škole prominentní studentkou? Dokončila by vysokou školu?

Srovnávání se s obecně uznávanými standardy podkopává naši sebedůvěru a brání nám plně využít náš potenciál.

Musíte si najít svůj prostor, ve kterém vyniknete navzdory svým slabým stránkám.

Hrajte si se svými slabými stránkami

Znáte někoho, kdo trpí dyslexií? Dyslexie je neschopnost číst a zároveň správně chápat text.

Když pomyslíme na dyslektiky, okamžitě je nám takto postižených lidí líto a hodnotíme je jako méně schopné než ostatní.

Jedním z mýtů moderního světa však je, že k tomu, abyste byli úspěšní, musíte být ve všech oblastech lepší než vaši konkurenti. Nemusíte však být lepší ve všem.

Důležité je být lepší v kritických činnostech, které vedou k vítězství.

Právník David Boies byl dyslektik. V mládí zjistil, že má velké potíže se čtením, ale místo toho, aby se vzdal, se dál snažil své čtenářské dovednosti zlepšovat. To se mu však nedařilo.

Na druhou stranu věděl, že má velkou schopnost naslouchat.

S chutí poslouchal lidi a vše, co slyšel, si zaznamenával do paměti. To byla jeho silná stránka. Byl výjimečný tím, že si vyslechnuté poznatky dokázal zapamatovat, a to mu umožnilo uspět.

Mnoho lidí s dyslexií má stejnou schopnost a díky překonání dyslexie tímto způsobem dosahují úspěchu. Například Gary Cohn, nyní jeden z nejznámějších manažerů společnosti Goldman Sachs, byl dyslektik.

Přijal však svou slabost a rozhodl se hledat příležitosti na finančním trhu, přestože o něm všichni pochybovali. Jednou nastoupil do taxíku spolu s burzovním makléřem a během hodiny ho dokázal přesvědčit, že může být jako burzovní makléř velmi úspěšný.

Muž se nechal strhnout rozhovorem a dal mu šanci začít na burze.

Později se Cohn stal jednou z největších špiček na burze.

Věci, které se naučíme navzdory svým slabostem v nesnázích, jsou často silnější než ty, které jsou naší předností.